Voto electrónico. Una solución en busca de problemas « Fundación Vía Libre

La Fundación Vía Libre, en co-edición con Tren en Movimiento, gracias al apoyo de la Fundación Heinrich Böll presenta su nuevo libro sobre reforma electoral: “Voto Electrónico. Una solución en busca de problemas”. El libro recopila buena parte de los debates del año 2016 sobre la propuesta de incorporación de sistemas de emisión y conteo de votos mediados por computadoras así como diversos aportes de juristas, politólogos y profesionales de las ciencias de la computación. Estas contribuciones fueron presentadas al Congreso Nacional en ocasión del tratamiento de la propuesta oficial de reforma electoral y pretenden arrojar luz a un debate fundamental en el que es indispensable una ciudadanía más y mejor informada.

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A Macri se le tildó el voto electrónico | Página12 | La otra mirada

Los senadores del bloque del Partido Justicialista-Frente para la Victoria decidieron no respaldar la reforma electoral impulsada por el Gobierno, que había sido incluida en el temario de la convocatoria a Sesiones Extraordinarias. La decisión fue acordada con los gobernadores peronistas tras una reunión en el Congreso.

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A Macri se le tildó el voto electrónico | Página12 | La otra mirada

“Se recogieron las objeciones que los expertos informáticos presentaron en las reuniones de Comisión en cuanto a la alta vulnerabilidad de algunos de los métodos electrónicos propuestos, lo cual determina la imposibilidad del apoyo al proyecto tal cual fue aprobado por la Cámara de Diputados”, sentenciaron los senadores en un comunicado para justificar su rechazo.

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Organizaciones Latinas preocupadas por reforma electoral argentina

Las abajo firmantes, organizaciones dedicadas a la defensa de los derechos humanos y civiles en entornos tecnológicos, expresamos nuestra profunda preocupación por el proyecto de ley argentino para la incorporación de tecnologías informáticas en la emisión del voto.Seguidamente, detallaremos tres puntos clave del proyecto aprobado en la Cámara de Diputados Argentina que tendrían un impacto negativo en los derechos fundamentales de los ciudadanos.

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“Un Estado democrático debería garantizar el voto secreto” » Noticias Urbanas

A un año de las elecciones legislativas, y a tres meses de que pueda legalizarse el voto electrónico en todo el país, Noticias Urbanas consultó a expertos informáticos para conocer más sobre la BUE.

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Un portátil para cada alumno | Planeta Futuro | EL PAÍS

Un portátil para cada alumno | Planeta Futuro | EL PAÍS.

El gobierno argentino completa el reparto de 4,7 millones de ordenadores en escuelas públicas, pero arrecian las críticas por las roturas y porque la mayoría no se usa en clase

Hace cinco años, solo el 47% de los hogares argentinos tenía ordenador. / Ministerio de Educación de Argentina

Todos los estudiantes de secundaria de escuelas públicas de Argentina ya tienen un ordenador portátil pequeño, o netbook, en sus manos. La presidenta Cristina Fernández de Kirchner anunció en diciembre que el plan Conectar Igualdad había completado la entrega de 4,7 millones de equipos, incluidos también los que han ido a manos de los docentes y los alumnos de profesorados. Hasta los críticos del plan, que comenzó en 2010, reconocen que ha sido un éxito como medio para reducir la brecha digital. Hace cinco años, solo el 47% de los hogares argentinos tenía ordenador. Con Conectar Igualdad, un 33% de las familias con hijos en la secundaria estatal, que antes en su inmensa mayoría carecía de equipo, ha recibido un portátil.

Algunas críticas residen en que parte de los ordenadores ya se ha roto y la reparación, a cargo del propio Estado, se demora. Un exconsejero asesor de Conectar Igualdad, Alejandro Artopoulos, que dejó hace un año su cargo, advierte de que un tercio de las computadoras entregadas no funciona y, por tanto, no se ha cerrado la brecha digital, como ha anunciado la presidenta argentina. Artopoulos denuncia que se amontonan en los despachos de los directores de las escuelas, a la espera de que el servicio estatal las recoja para reparar, o se aparcan en manos de los técnicos. Las autoridades del programa responden que solo un 3,5% de los portátiles se encuentra fuera de servicio, aunque admiten la necesidad de mejorar el sistema de reparación.

“Pero la mayor crítica es la ineficacia en incorporar tecnología en la escuela”, embiste otra vez Artopoulos, que es profesor de la Universidad de San Andrés, en la periferia de Buenos Aires, la misma donde daba clases la directora ejecutiva de Conectar Igualdad, Silvina Gvirtz. Artopoulos menciona que encuestas a las que él accedió como exfuncionario revelan que solo el 10% de los ordenadores se usa en clases. En cambio, Laura Penacca, que coordina el plan en el Ministerio de Educación, responde que sus sondeos demuestran que se utiliza más del 30%. Es decir, aún menos de la mitad.